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河北省沧州春蕾服装有限公司

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沧州青县校服批发-春蕾服装-厂家批发运动服
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产品: 浏览次数:0沧州青县校服批发-春蕾服装-厂家批发运动服 
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最后更新: 2021-06-08 16:00
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运动服——学校在选购校服时没有注意作为校服的主体———学生的心理,以及家长的诉求,很多地方的学校在采购校服时不是招标的形式,校服的购买方式也只有一种,那就是款式和价格由学校指定,由学生根据身高和体重上报所需要的型号。这种不透明的收费形式和强制性的购买方式使越来越多的家长不满。学生对于千篇一律的运动服也不感冒,只有在每周的升旗仪式上才穿。作为直接的消费者,家长尤其是学生本身应该有参与选择校服的权利,对于校服应该听取他们的意见。
  近年来,受日韩等影视剧的影响,学生对日、韩以及西方的校服样式心动不已。其鲜明的时代特色或经典的绅士造型塑造了梦幻般的时尚潮流,作为个性塑造不稳定的学生来说,时尚的个***饰让他们艳羡不已。反观自己宽松肥大的运动装,难以产生由衷的喜爱,校服也就失去了其应有的凝聚力作用。有调查显示,约七成的学生支持自己设计校服,约五成的学生动手改过自己的校服。这反映了他们对目前运动式校服的不满,希望自己的校服能跟随时代的潮流,希望对现有的校服进行改革。
校园服饰文化的发展趋势与中小学校园服饰文化
  <一>、校园服饰文化的发展趋势
  校园服饰文化逐渐得到了大众的认可,校园服饰文化所表达的青春、个性、新鲜、时尚和动感等都是校园学子追求自我,展示自我最好的证明。根据当今大学生服饰选择,可以看出校园服饰文化的发展趋势。
  校园服饰文化逐渐融入时尚潮流。时尚潮流的定义并不单指某个年代。应该说每个时期盛行的某种文化、某种服饰,甚至是某种语言都是当时的时尚潮流。而这个时尚潮流的定义也不是绝对的,每个人时尚的看法不一样,每个人对于时尚的表达也不一样,时尚潮流只是一种社会现象。而校园服饰文化的时尚性有着新奇性、大众性和价值性。新奇性是每种时尚的开始都需要有人做新兴的尝试,在这些人大多都是校园内的学生,他们敢于去尝试新鲜事物,打破传统规律,形成新的时尚流行服饰文化。大众性是指大众所接受的潮流更容易让人接受,从来更多人去跟随大众。时尚的流行趋势是千变万大的,每个流行趋势的开始都是由于信服人数的叠加而产生的。学生群体在跟随潮流的过程中,因为他们思想并不是稳定,很容易随着大众潮流去效仿。价值性是指当今社会的消费观念,绝大数人都认为,价格越高,品牌越好的商品,就是先进最流行、最时尚的商品。因此产生的循环自然是流行时尚的商品价格也就贵很多了。当今的奢侈品牌的价格也就是如此才会越来越昂贵。时代的特征逐渐明显。
  21世纪发展以来,现代人对服饰的要求越来越高。不仅仅是穿着的美观,款式的新颖,还要求表现服饰跟随时代的文化所设计,而这种设计往往还会随着科技的发展添加一些新元素、新材料进去。当今站在潮流尖端的设计师们,己经设计出很多独特的服饰。如,“把建筑的形式穿在身上”、“服饰与通讯器材的融合,衣服本身就是电话”“特殊材质服装”等等。当今很多新锐设计师们,在考虑设计青年的服饰的时候加入时代的元素进去,比如说材质,或者只是象征性的含义。现今设计要做工精细,还要有新的个性主张在里面。服装设计的要求。
  校园服饰文化发展至今,大学生们更加注重的就是服饰本身的设计元素和质地了。对于未来服饰的要求也更多,学生们追求个性但是又要求舒适。在面料上面更加青睐棉质服装。
  校园服饰文化发展至今,学生们通过他们的着装来表现自己对社会的认知,及自身积极的生活态度,社会时尚潮流的服饰装束在他们身上体现,又在他们身上升华。校园服饰文化的发展将不断提升学生们对美的认知,引领他们对生活艺术的探索。
  <二>、中小学校园服饰文化
  校园服饰文化是学校文化的一个重要组成部分,具有大众服饰文化所不具有的特殊的教育功能。我国当前中小学的校园服饰文化主要以校服的形式出现。“校服“主要是指学生在着装方面遵守统一的标准“包括衣服的款式、颜色、质地等。校服是制服的一种。世界许多国家的中小学都有穿校服的规定”如日本、韩国、阿根廷和印度等。款式各异、颜色多样的校服,成为中小学校园中一道越来越靓丽的风景线。
  我国在全国中小学生着装方面,也有个大体的标准。中小学校服制作的标准是以全国性的标准作为总的准则。但是会根据各校的自身条件及各方面因素影响而略有不同。社会发展至今,校服这一观念已在我国广泛推广,已经成为中小可以通过学生们的穿着,判断出学生的一些基本信息。例如属于长沙市的各个中小学,都有各自的校服,从一个学生的校服就可以知道是哪个学校的,读初中还是高中等等。
  在教育学生的理论中,穿着校服无疑说形成良好校风,培养学生对学校的骄傲感,以及完成学生对自己角色确定和规范的有效途径,同时也能及时有效地消灭儿童在成长中寻找自我价值时的盲目肯定和以自我为中心的特性,遏制攀比风,减少自卑感,能让学生在一种较为健康和谐的环境中得到身心等各方面的发展。校服也是校园文化的组成特色之一,从一定程度上可以反映出校园文化的整体精神面貌,并且对于形成校园强有力的凝聚力也有一定的积极影响。
  但是校服的发展也相对单一、缓慢。现在很多学校的学生服与七八年前甚至十年前我们穿的校服并无较大差别,大多数学校都采用,蓝白相间的运动服样式作为校服。社会发展的洪流是滚滚而来的,服装的更新速度有时都超越了我们的想象,可是校服,这一特殊的服装文化却像是被人们遗忘在山脚一隅。
  因而,在中小学校中校服的流行可谓是有利有弊,因此对于这一现象,我们要辩证看待,对于消除攀比,为校园文化添加平等的色彩方面,我们要加以放大,发挥它的积极作用;而对于其对学生个性的扼杀方面,我们也可以采取多样形式进行规避,比如,举办校服设计大赛,让学生享受到“我的校服我做主”的乐趣,同时,发展他们自己的审美感和个性。相信穿着自己设计的校服走在校园里的学生是既有个性又有规范的充满自信、乐观的新生代学子。
  沧州春蕾服装有限公司http://www.czclfz.com)是一家从事生产幼儿园服装、乐队服、工作服、迷彩服、标志服、教师服、职业装、学生公寓化号码式被服、床上用品等的大型企业。本厂始建于1988年,其生产的“春蕾”牌学生服装被河北省、山东省教育委员会指定为“省教委学生服定点生产厂”。其产品得到了各大中专院校及中小学用户的一致好评与认可。在学生服行业中树立了良好的企业形象。欢迎新老客户洽谈合作!
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